O Mnie
Jestem doktorem nauk humanistycznych, psychologiem, pedagogiem, pedagogiem specjalnym, oligofrenopedagogiem, socjoterapeutą, asystentem psychodramy, psychoterapeutą i certyfikowanym profilerem behawioralnym.
Jestem również współzałożycielką fundacji „Moja Przyszłość”. Wykorzystując badania w działaniu oswajam osoby pełnosprawne z niepełnosprawnymi prowadząc projekty badawczo-edukacyjne skierowane od dzieci aż do osób starszych m.in. „Dzień Godności”, „Teatr na schodach”, warsztaty dla przedszkolaków „Oswajamy z niepełnosprawnością”. Poprzez zawodowe działania jako praktyk nauczyciel oraz wykładowca akademicki łączę teorię z praktyką.
To co uwielbiam w swojej pracy to kontakt z innymi ludźmi. Od ponad 20 lat prowadzę warsztaty, szkolenia w zakresie lepszego zrozumienia osób z niepełnosprawnościami, w trudnej sytuacji życiowej lub w ważnych momentach życiowych. Zdecydowanie bardziej jestem mentorką inspirującą do zmian. Najlepszą motywacją do zmiany dla siebie jestem ja sama.
Jako trener swoje działania kieruję nie tylko w kierunku edukacji, ale również w kierunku biznesu, ponieważ wśród zarówno pracowników jak i klientów jest coraz więcej osób z zróżnicowanymi potrzebami rozwojowymi.
Oferta
Prowadzę szkolenia:
SKIEROWANE DO NAUCZYCIELI, PEDAGOGÓW, PSYCHOLOGÓW ORAZ SPECJALISTÓW PRACUJĄCYCH W EDUKACJI:
- Dziecko o zróżnicowanych potrzebach rozwojowych i edukacyjnych w przedszkolu
- Uczeń o zróżnicowanych potrzebach rozwojowych i edukacyjnych
- Współpraca z rodzicami w placówce edukacyjnej
- Uczeń z niepełnosprawnością intelektualną w szkole
- Uczeń ze spektrum autyzmu w szkole
- Terapia behawioralna w pracy z dziećmi i uczniami o zróżnicowanych potrzebach rozwojowych i edukacyjnych
- Terapia behawioralna w pracy z dzieckiem ze spektrum autyzmemu
- Mindfulness – trening uważności w pracy z dziećmi
- Model komunikacyjny NVC w placówce edukacyjnej
- Współpraca specjalistów/personelu w placówce edukacyjnej
- Co mówi dziecko kiedy milczy, a co mówi kiedy krzyczy? Mowa ciała i ekspresje mimiczne
- Co mówi uczeń kiedy milczy, a co mówi kiedy krzyczy? Mowa ciała i ekspresje mimiczne uczniów w szkole
- Mowa ciała a ekspresje mimiczne uczniów
- Komunikacja niewerbalna w pracy nauczyciela
- Warsztaty dla nauczycieli z wykorzystaniem metody superwizji
SKIEROWANE DO PRACOWNIKÓW DOMÓW POMOCY SPOŁECZNEJ:
- Mieszkaniec o zróżnicowanych potrzebach rozwojowych i edukacyjnych w domu pomocy społecznej (do placówek z dziećmi z niepełnosprawnościami)
- Mieszkaniec o zróżnicowanych potrzebach rozwojowych w domu pomocy społecznej
- Mieszkaniec z niepełnosprawnością intelektualną w domu pomocy społecznej
- Model komunikacyjny NVC w domu pomocy społecznej
- Komunikacja bez przemocy w domu pomocy społecznej
SKIEROWANE DO DZIAŁÓW HR, KORPORACJI, INSTYTUCJI O RÓŻNYCH PORFILACH DZIAŁALNOŚCI:
- Klient z zaburzeniami psychicznymi
- Klient z niepełnosprawnościami sensorycznymi
- Pracownik z zaburzeniami psychicznymi
- Pracownik z niepełnosprawnościami sensorycznymi
- Model komunikacyjny w biznesie na bazie NVC
- Co to znaczy „dziwny klient” – praktyczne wskazówki w komunikacji
- Mowa ciała a ekspresje mimiczne w pracy
Prowadzę konsultacje oraz terapię psychologiczną i pedagogiczną dla:
- dla dzieci i młodzieży o zróżnicowanych potrzebach rozwojowych i edukacyjnych
- rodzin adopcyjnych i zastępczych
- par i małżeństw w kryzysie
- rodzinną
- osób głuchych z tłumaczami języka migowego
Konsultacje indywidualne
Co możesz omówić ze mną podczas konsultacji?
- lepiej poznać siebie
- zrozumieć swoje potrzeby
- zrozumieć swoje wybory i motywacje
- odkryć zasoby i ważne osobiste cele
- uniknąć wypalenia zawodowego
Kontakt
® 2022 Dorota Prysak – Wdrożenie Aspers.pl